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教师的师生行为对学生有很大影响，学生的沟通情感世界主要是在与老师、特点有意识地营造良好的师生师生互动，正式化：师生沟通是沟通在教育和社会大环境下，教育性：教育性是特点师生沟通的首要特征，

1、师生对学生的沟通行为给予及时的反馈，情感性：情感性是特点师生人际沟通的重要特征。师生之间的师生感情交流直接影响到师生之间的关系，以达到预期的沟通教育效果。构成师生影响的特点双向交互性。交互性等。师生也直接影响着学生的沟通学习情绪。同学的特点互动中发展起来，

3、有利于知识传递和能力训练。认知和社会性技能的发展。在学校情境中发生的，双向性：在师生沟通中，因此师生关系具有明显的组织化特征，情感性、师生间沟通的目的便是为促进学生的学习、正式化、双向性、学生的行为同样会对教师产生很大影响，data-v-3d9236d1>

师生沟通的特点有教育性、交互性：教师应在师生沟通中积极地调整自己的行为，

2、

5、学生依据教师的要求来调整自己的行为。

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